近日，一段“GB 当你把他抄哭了黎深：他因抄作业而泪流满面”的视频在网络上热传，引起了广泛关注。视频中，一名男子因抄作业而泪流满面，这一情景让人不禁感叹：作业，真是让人又爱又恨啊！

据了解，视频中的男子名叫黎深，是一名学生。他由于平时进修不认真，作业总是无法按时完成，因此经常给同学抄作业。这一次，他的抄作业行为却遭到了老师的严厉批评，标准他必须自己完成作业。

面对老师的标准，黎深感到特别无奈和焦虑。他了解自己的作业水平无法达到老师的标准，然而又不想被老师惩罚，于是就选择了抄作业。他没有想到的是，这次抄作业竟然让他付出了代价。

在抄作业的经过中，黎深发现自己根本无法领会题目，也不了解该怎样下笔。他越抄越着急，越着急就越想哭。他终于忍不住哭了起来，一边哭一边说：“我再也不抄作业了，我要好好进修！”

这一情景让人感到既可怜又可笑。可怜的是，黎深由于自己的懒惰和不认真付出了代价；可笑的是，他竟然由于抄作业而哭了起来。这也让大家反思，作业的目的是啥子？是为了检验学生的进修成果，还是为了惩罚学生？

在我看来，作业的目的应该是帮助学生巩固姿势，进步进修能力。如果作业变成了一种惩罚学生的手段，那么就失去了它的意义。老师应该根据学生的实际情况，合理布置作业，让学生能够在作业中有所收获。

学生也应该认识到作业的重要性，认真对待作业。不要由于懒惰或者不会做而选择抄作业，这样不仅不能进步自己的进修成绩，还会养成不良的进修习性。只有通过自己的努力和思索，才能真正掌握姿势，进步自己的进修能力。

希望黎深能够从这次故事中吸取教训，认真进修，不再犯同样的错误。也希望其他学生能够引以为戒，珍惜进修的机会，努力进步自己的进修成绩。

下面内容是 3 个和“GB 当你把他抄哭了黎深：他因抄作业而泪流满面”相关的参考文献：

[1] 中华人民共和国教学部. 义务教学语文课程标准（2011 年版）[M]. 北京：北京师范大学出版社，2012.

[2] 中华人民共和国教学部. 义务教学数学课程标准（2011 年版）[M]. 北京：北京师范大学出版社，2012.

[3] 中华人民共和国教学部. 义务教学英语课程标准（2011 年版）[M]. 北京：北京师范大学出版社，2012.